中国教育注重考试,以考试决定学生的水平。
外国教育注重作业(大作业),以作业决定学生的水平。
中国教育注重背、算,从小学到大学几乎所有科目的实质无非就这两样,算得熟记得牢,你就是好学生。
外国教育注重“没标准答案”,考的是你个人的见解、个人的方法,鼓励学生进行创造性思维。
中国教育不鼓励反诘,老师是天你是地,老师错了你也要认,你有义务维持老师的“面子”。
外国教育师生平等,鼓励交流与讨论,外国老师不会以“我是老师你要听我的”来作为中止讨论的理由。
同样的科目,中国教育注重的是条目的背诵与记忆,如“XX的意义1234”“XX的特征1234”。
同样的科目,外国教育注重的是case study,“现有一案例某某,你该如何解决”。
完全不同风格的教育方式,中国教育假如能出创新人才那就真的是见鬼了。所以中国只能山寨,也就是在一个已经明确的母体上小修小改。让中国自己做一个母体出来,难。非要它做,要不就抄袭别人的,要不就直接把别人的弄回来说是自己的。